2024年研究生优秀导师:杨健
杨健,新葡京网上赌场-线上娱乐平台
教授,博士生导师,博士后合作导师。黑龙江大学知识产权学科负责人、新葡京网上赌场
国际法教研室主任、国际法研究中心主任、国际法学科带头人、导师组组长、国际仲裁导师组组长;新葡京网上赌场
学术委员会委员、校学术委员会(哲学社会学部分部)委员,黑龙江大学国家安全研究院副院长。《北方法学》学科编辑;Krirk University(泰国格乐大学)法学博士生导师、兼职教授。2011年、2012年分别获得哈尔滨市、黑龙江省优秀法律、法学工作者称号、2021年获第二届“黑龙江省优秀中青年法学家”称号,2023年获聘黑龙江省法学会省级首席法律咨询专家。

教学科研——学高为师,身正为范

杨健教授开设国际私法、国际商事仲裁理论与实务、知识产权法、国际贸易法、国际投资法、民法诊所、模拟法庭、WTO规则专题等多门课程。
杨健教授主持或参与国家社科基金、国家科技重大专项、教育部规划基金项目、司法部项目、省哲学社会科学基金等项目20余项,出版著作3部,主编及副主编书籍4部,发表学术论文50余篇,学术论文曾被《中国社会科学文摘》《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》三大文摘全文转载;相关成果获省社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖、省高校人文社会科学成果特等奖、省社会科学学科优秀成果奖一等奖、黑龙江大学优秀科研成果奖一等奖;智库咨政建议类成果曾被中共中央办公厅采纳、被省委书记及副省级领导多次作出重要批示,并被多部门采纳。
课程教学——宁静治学,严谨求实

在研究生课程教学工作中,杨健教授以学生为中心,结合人才培养特色,面向国家需求培养有理想有担当的法律人才。在教学中,杨健老师积极探索教学新模式,完善育人机制,关注前沿的学术成果与我国涉外法治建设的人才需求,结合我校学科优势,重视课程前沿引领。主持完成省高等教育教学改革项目《“一带一路”新形势下涉俄国际化法律人才培养研究与实践》。杨健教授还采用理论教学与实践教学相结合的方式,注重培养学生的批判性思维和开拓创新精神,将课堂重塑为思维碰撞与实践创新的殿堂,致力于为学生构建以实践导向的知识体系。比如在国际仲裁硕士研究生的授课中,引导学生动手检索搜集文献、分析真实的国际商事案例,鼓励并带领学生参加“贸仲杯”“Vis Moot”等国际法律赛事,积极倡导学生将法学理论知识应用于真实的业务场景,使学生对知识的掌握不再局限于书本,在形成扎实严谨学风的同时,也培养了学生切实解决实际问题的能力,为学生未来的稳健发展奠定了坚实的基础。
人才培养——杏坛耕耘,言传身教

在研究生培养工作中,杨健教授以其严谨的学术态度和深厚的专业知识,为学生们提供了坚实的学术支持,让他们在理论和实践中学习和成长。在理论科研方面,定期召开组会及读书会,与研究生进行学术研讨,实时掌握他们的科研进展,引导他们选择合适的研究方向和方法,鼓励研究生在校期间发表学术成果,悉心指导学生论文写作,曾获黑龙江大学优秀硕士学位论文指导教师。在实践拓展方面,注重通过产学合作的协同育人形式培养学生的实践技能,多次带领学生赴仲裁机构学习交流、带领国际仲裁方向的硕士研究生进行出国游学调研。杨健教授不仅是学术道路上的引路人,更是推动产教融合的践行者,为学生搭建起校园与社会的沟通桥梁。结合学科国际化的特点,杨健教授还重视开阔学生们的视野,以身作则地引导学生形成善于思辨、勇于进取的治学态度,鼓励学生积极参加国内国际学科竞赛,指导学生获得“贸仲杯”最佳书状的提名、“功承瀛泰杯”东北高校模拟法庭邀请赛季军、“淮海杯”全国高校模拟法庭竞赛季军、全国法科生模拟立法大赛一等奖。同时,杨健教授还注重学生的就业指导,作为哈尔滨市人民政府和黑龙江省文旅厅的法律顾问,杨健老师积极为学生提供行业信息和就业机会,鼓励学生积极参加亚冬会等志愿者服务、带领学生到最高人民法院参观学习、支持学生到最高人民法院、上海国际仲裁中心等部门实习,帮助学生们更好地了解行业动态,提升就业竞争力。在他的指导下,已毕业的学生在公检法系统、律师事务所等企事业单位,继续为法治建设贡献自身的力量,并获得相应的荣誉称号及功勋,育人成果显著。
人文关怀——教学相长,循循善诱

桃李不言,下自成蹊。杨健教授诲人不倦,教学相长,不仅是严谨治学的力行者,更是学生知识学习与生活之旅的引路人。他高度重视学生的思想政治素养塑造与提升,将立德树人、提升学生政治素质置于导师工作的全过程,并通过积极沟通交流的方式帮助学生解决学习及生活中的难题,竭尽所能地给予学生人文关怀。这种关怀和帮助不限于日常生活中的排忧解难,更有关于职业规划乃至人生重大抉择时的中肯建议,尊重学生、引导学生、以身作则,矢志不渝地投入法学教育和法治中国建设的事业中。杨健老师笔耕不辍,同时鼓励学生们将科研成果切实地转化为解决实际法律问题的能力,向学生们传授法律知识、助力学生提升法律思维、树立法律信仰,是杨健老师一以贯之的育人理念,亦是他对每一位学生的美好期许。